Exemplos do nosso dia-a-dia que mostram aspectos da sexualidade humana:

• A amamentação (síntese da turma 10ºB)
• A maneira como nos arranjamos (síntese da turma 10ºB)
• A maneira como nos penteamos (síntese da turma 10ºB)
• A forma como nos vestimos (síntese da turma 11ºI)
• A maneira como falamos (síntese da turma 11ºI)
• A maneira como agimos (síntese da turma 11ºI)
• A maneira como demonstramos os nossos sentimentos (síntese da turma 11ºI)
• A maneira como pensamos (síntese da turma 11ºI)
• A nossa posição perante a sociedade (síntese da turma 11ºI)
• Os idolos que temos (síntese da turma 11ºI)
• As relações com os nossos familiares (síntese da turma 11ºI)
• O afecto pelos colegas (síntese da turma 10ºF)
• Cumprimentar . Quando cumprimentamos uma pessoa (síntese da turma 10ºB), (síntese da turma 11ºI)
• Olharmo-nos ao espelho (síntese da turma 10ºB)
• Caminhar de forma sensual (síntese da turma 10ºB)
• A maneira de dançar (síntese da turma 10ºB)
• Namorar (síntese da turma 10ºB), (síntese da turma 10ºF), (síntese da turma 11ºI)
• Ver a pessoa de quem gostamos (síntese da turma 10ºB)
• Apalpar (síntese da turma 10ºB)
• Masturbação (síntese da turma 10ºB)
• Excitação (síntese da turma 10ºB)
• No namoro (síntese da turma 7ºD)
• Pessoas grávidas (síntese da turma 7ºD)
• A maneira como os amigos conversam (síntese da turma 7ºD)
• A menstruação nas raparigas (síntese da turma 7ºD)
• A relação que existe entre pais e filhos (síntese da turma 7ºD)
• O carinho entre jovens e idosos (síntese da turma 7ºD)
• Rapazes e raparigas a passear (síntese da turma 7ºD)
• As diferenças sexuais entre um homem e uma mulher (síntese da turma 7ºD)
• Passear de mão dada (síntese da turma 7ºD)
• A convivência entre as pessoas (síntese da turma 7ºD)
• Pessoas a beijarem-se e a acariciarem-se (síntese da turma 7ºD)
• Gostar de uma pessoa (síntese da turma 7ºD)

Exemplos que mostram a nossa sexualidade quando nascemos:

• O extinto de sucção ou o acto de amamentação (síntese da turma 10ºB)
• Um bebé já sente prazer ao mamar (síntese da turma 11ºI)
• Por termos órgãos genitais masculinos ou femininos (síntese da turma 10ºB), (síntese da turma 7ºD)
• Porque já temos as características que nos vão definir como pessoa sexuada (síntese da turma 11ºI)
• Pelo carinho que recebemos dos pais (síntese da turma 10ºF)
• Criamos sentimentos de afecto com as pessoas que nos rodeiam (síntese da turma 7ºD)

Exemplos que mostram a sexualidade dos velhinhos:

• Pelo desejo (síntese da turma 10ºB)
• Pelo afecto com o parceiro(a) (síntese da turma 10ºB)
• Pela troca de carícias com o(a) companheiro(a) (síntese da turma 10ºB)
• Dando as mãos (síntese da turma 10ºB)
• Pela vaidade (síntese da turma 10ºB)
• Pela amizade (síntese da turma 10ºB), (síntese da turma 10ºF)
• Pelos gostos (síntese da turma 10ºB)
• Pelo modo como agem (síntese da turma 10ºB)
• A sexualidade começa quando nascemos e acaba quando morremos, logo os velhinhos têm a mesma sexualidade que nós, mas podem exprimi-la de formas diferentes, pois não peerdem os comportamentos que já tinham. (síntese da turma 11ºI)
• Porque também têm o sexo definido (síntese da turma 7ºD)
• São solidários um com o outro (síntese da turma 7ºD)
• Os velhinhos continuam a ter a sua intimidade (síntese da turma 7ºD)
• São como os outros adultos (síntese da turma 7ºD)
• Pelo carinho existente entre eles (síntese da turma 7ºD)
• Os velhinhos só são sexuais porque ainda dizem "meu amor". (síntese da turma 7ºD)
• Nos velhinhos só há muito carinho entre eles, mais nada" (síntese da turma 7ºD)
• "Ao dar carinho aos filhos e ao pedir-lhes conforto" (síntese da turma 7ºD)
• "Os velhinhos são sexuais porque têm relacionamentos entre eles, têm relações sexuais e sentem atracções físicas." (síntese da turma 7ºD)