Antigamente... Costa do Castelo

Personagens:

• Tia do Daniel (Condessa)
• Luisinha
• Daniel (namorado da Luisinha) (Conde)
• Tios da Luisinha
• Costa do Castelo

Objectos que identificam as pessoas:

• A tia do Daniel era rica, usava boas roupas, tinha empregadas e bons carros (9º3, aluno 2, 3, 6, 7).
  A Luisinha usava roupas clássicas, não tinha carro, trabalhava num banco, morava com os tios e pagava renda (9º3, aluno 2, 3, 6, 7).
• O Daniel era o namorado da Luisinha. Tinha um bom carro, roupas boas e caras e morava na casa da tia, que era uma casa muito grande e bonita (9º3, aluno 2, 3, 6, 7).
  Os Tios da Luisinha não tinham carro, eram pobres, vestiam roupas simples e alugavam a sua casa a outras pessoas (9º3, aluno 2, 3, 6, 7).
  O Sr. Costa do Castelo usava roupas simples e não tinha carro nem casa. Morava na casa dos tios da Luisinha (9º3, aluno 2, 3, 6, 7).
• Só havia um bom carro, as casas eram velhas e pequenas e a maior parte das roupas eram feitas pelas próprias pessoas. (9º3, aluno 4).
• Os homens usavam fatos, sapatos e carros antigos. As casa eram muito fraquinhas (9º3, aluno 5).
• Roupa feita por costureiras e casas pequenas e velhas (9º3, aluno 8).
• A casa da Luisinha não era grande e não tinha nada de luxo, enquanto a casa da Condessa era grande, muito luxuosa e tinha bons carros (9º3, aluno 9, 11, 17).
• Não havia roupas de marca, eram feitas pelas pessoas. As casas eram antigas e com poucas condições e só as pessoas ricas (poucas) é que possuiam bons carros (9º3, aluno 12, 14, 15, 16).

Imagem corporal e traços de personalidade:

• A Luisinha era bonita, simples, simpática, alegre e apaixonada (9º3, aluno 2, 3, 6, 7, 11).
  A tia do Daniel era velha, feia, antipática, resmungona, autoritária. (9º3, aluno 2, 3, 6, 7), fria e agressiva (9º3, aluno 11).
• O namorado da Luisinha era corajoso, simpático, bonito, boa pessoa e apaixonado (9º3, aluno 2, 3, 6, 7, 11).
  Os tios da Luisinha eram pessoas humildes, simpáticas, bons conselheiros (9º3, aluno 2, 3, 6, 7) e eram muito unidos (9º3, aluno 11).
  O Costa do Castelo era alegre, simpático, pouco trabalhador e um pouco feio (9º3, aluno 2, 3, 6, 7), além de dever dinheiro a quase toda a gente (9º3, aluno 11).
• Existia beleza, um bom estado de espírito e um pouco de submissão (9º3, aluno 4, 5, 8, 16).
• Existiam vários tipos de personagem: autoritárias, simpáticas, ricos, pobres, etc. (9º3, aluno 10).
• Tinham um bom estado de espírito, a beleza não era demonstrada e as mulheres eram submissas aos homens (9º3, aluno 12, 15).

CONCLUSÕES
Nos "Morangos com Açúcar" as pessoas são mais normais, porque passam mensagens do nosso dia-a dia (9º3, aluno 1). Enquanto no "Costa do Castelo" a beleza é muito reservada, quase escondida, nos "Morangos com Açúcar" as pessoas realçam muito a beleza (9º3, aluno 3, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 15, 16), transmitem sensualidade (9º3, aluno 15). Nos dias de hoje a mulher preocupa-se mais com a beleza do que antigamente (9º3, aluno 5), no homem também é a mesma coisa (9º3, aluno 10, 13).
Antigamente as mulheres preservavam a sua virgindade e tinham até medo de falar com o homem. Só tinham relações sexuais depois do casamento. Na novela actual, os adolescentes já têm a sua primeira relação sexual (9º3, aluno 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 16).
Antigamente a mulher devia sair da escola quando atingisse a escolaridade mínima para casar e ter filhos e não devia ter relações sexuais antes de casar (9º3, aluno 5).

No "Costa do Castelo" a castidade deve ser mantida acima de tudo (9º3, aluno 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 16) e nos "Morangos com Açúcar 'destróiem' a castidade antes do casamento (9º3, aluno 3, 4, 16) ou, na opinião de alguns alunos, a novela mostra que a castidade é indiferente (9º3, aluno 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13) . Antigamente a mulher não trabalhava, devia dedicar-se só à família e à casa, devia obedecer ao marido e não devia ter sexo antes do casamento. Hoje, os homens e as mulheres têm os mesmos direitos. (9º3, aluno 5, 11, 13, 15).
No filme antigo há a proibição da mulher trabalhar em certos empregos e os casamentos deviam ser do mesmo nível social enquanto na novela os homens e as mulheres têm os mesmos direitos, mesmo no tipo de trabalho (empregado(a) doméstico(a)) (9º3, aluno 12, 13 ) .

Há outros aspectos da sexualidade que se poderiam incluir nos filmes como a prática sexual (9º3, aluno 1). No "Costa do Castelo" poderia incluir-se sexo (9º3, aluno 3, 4, 6, 7, 8, 9, 16) loucura e desespero (9º3, aluno 10, 13) e nos "Morangos com Açúcar" as doenças de transmissão sexual e a gravidez e os problemas que os mesmos podem causar (9º3, aluno 3, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 16) e o desemprego (9º3, aluno 10, 13).

Mudaria os filmes dando-lhes mais acção (9º3, aluno 1, 10, 13), nos dois, filme e novela, mudariamos a maneira de agir dos personagens (9º3, aluno 3, 4, 7, 8, 9, 11, 12, 15).

O sexo utiliza-se muito nos filmes para mostrar a realidade (9º3, aluno 1), porque este tema é um tema da actualidade e as pessoas falam sobre ele sem tabus (9º3, aluno 3, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12). O sexo utiliza-se muito nos filmes para atrair audiências (9º3, aluno 10, 13).

Sobre a infulência dos filmes e novelas na nossa vida, não temos todos a mesma opinião. Na minha opinião os filmes e as novelas que costumamos ver não têm nenhuma influência nos jovens da nossa idade (9º3, aluno 1). Para nós, por vezes, aprende-se muito mais sobre as experiências da vida vendo filmes e novelas (9º3, aluno 3, 4, 8, 9). Muito sinceramente, em mim não têm influência nenhuma, mas acredito que influênciam a maneira de agir de muita gente (9º3, aluno 11).
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